Viva Danmark kommenterer:
Afrika har et enormt potentiale for udvikling, og der er bred enighed om, at uddannelse er en nøglefaktor for at forbedre levestandarden. Den Afrikanske Union har i den forbindelse erklæret 2024 som “Year of Education”. Dan Jørgensen, daværende Minister for Udvikling og Global Klimapolitik, skrev sammen med syv medunderskrivere[1] i Altinget den 19. august 2024, at man før sommerferien lavede en fælles erklæring om at støtte børns og unges adgang til uddannelse på det afrikanske kontinent[2].
Hos Viva ønsker vi at fremhæve nødvendigheden af at adressere de udfordringer, der forhindrer mange børn i at få adgang til uddannelse. Disse udfordringer inkluderer fattigdom, utilstrækkelig infrastruktur og mangel på skoler til det store antal børn, der har brug for dem
Civilregistrering som forudsætning for uddannelse
Et konkret eksempel på disse udfordringer er den høje procentdel af ikke-registrerede personer, især børn. I områder uden for storbyerne i Zimbabwe er kun omkring 40% af børnene registreret[3]. Når børn ikke er registrerede, er de juridisk usynlige for staten og kan derfor ikke få adgang til basale rettigheder som skolegang og sundhedspleje. Civilregistrering gennem fødselsattester er derfor en afgørende forudsætning for at kunne få en uddannelse.
Viva Danmarks partner i Zimbabwe, Viva Network Zimbabwe, arbejder for at flere børn kan blive registreret uden at skulle foretage lange rejser til centrale kontorer i storbyerne. Selvom alle børn i teorien har ret til at gå i skole, er mange ekskluderet fra denne mulighed på grund af mangel på skoler, hvor klasselokaler ofte er overfyldte med op til 60 elever i rum beregnet til 20. For at kunne blive indmeldt på skolerne er det desuden i praksis et krav at kunne fremvise en fødselsattest.
Bridging Schools – Indslusning i skolesystemet
Udover manglen på skoler skyldes det høje frafald især fattigdom. For at tackle disse problematikker har Viva Network Zimbabwe siden 2009, gennem deres medlemmer, åbnet en række Bridging Schools, som er meget mere tilgængelige. Disse skoler er midlertidige løsninger for børn, der af forskellige årsager er droppet ud af den formelle skole, eller for børn, der aldrig har gået i skole og har brug for en form for indslusning. Bridging Schools drives af frivillige, støttet af lokale kirker, og fungerer i høj grad baseret på bidrag i naturalier. De er med til at sikre, at børn ikke tabes fuldstændigt fra et uddannelsesperspektiv.
Partnerskaber og helhedsorienterede løsninger
I Viva Danmark støtter vi holdningen, som Dan Jørgensen og hans medafsendere fremlægger, om at løsningerne skal identificeres og implementeres gennem et bredt, tværsektorielt samarbejde. Vi glæder os over, at denne erklæring om at støtte uddannelse er bakket op af mange parter.
Vi opfordrer til samarbejde med lokale myndigheder og civilsamfundsorganisationer, internationale organisationer og private aktører for at skabe bæredygtige løsninger – ikke kun for skolegang. Det handler om at bygge skoler, sikre sundhedspleje, forbedre infrastrukturen og støtte familier økonomisk, så de kan sende deres børn i skole.
Børns rettigheder i fokus
Hos Viva Danmark kæmper vi for børns rettigheder og arbejder for at skabe børnevenlige samfund, hvor alle børn har mulighed for at få en tryg og sund opvækst. Vi anerkender, at uddannelse er et centralt værktøj til at forandre verden, men vi ved også, at vi først må løse de grundlæggende udfordringer, der forhindrer børn i at få adgang til skolegang.
Vi opfordrer alle til at støtte Vivas arbejde og være med til at skabe en bedre fremtid for børn i Zimbabwe. Sammen kan vi nå længere.
